孩子打人
当着别人的面,你的第一反应是丢脸。他的第一反应是怕。谁先被照顾,顺序很要紧。
小区里,孩子抢了别人的铲子,还把人家推倒了。对方家长已经看过来。
「你怎么这么不懂事,一点规矩都没有。」
这是给人下定义,不是给行为划界。他听到的是「我是坏孩子」,不是「推人不行」。
「马上给我道歉,不然回家有你好看。」
道歉变成了给你面子做的表演。他学不到任何东西,只学会怕。
「别哭了,走,我给你买个更大的。」
用东西盖过冲突,他学到的是:犯了错有赔偿,没有后果。
「他怎么不打别人,就打你?」
这句是二次伤害。被推的孩子听到这话,会开始怀疑是不是自己活该。
打人这件事,孩子真正的问题是「我想要,但拿不到」。推人只是他在没有别的办法时抓到的工具。你的任务不是让他羞耻,是给他另一件工具。
当众处理有个顺序:先看受伤的那个孩子,再管自己的孩子,最后才谈对错。顺序反了,他会以为你站到了对面去。
孩子打人不是因为他坏,是因为他还没有别的办法。你给他的第一个替代动作,比一百句「不许打人」都有用。
上面这四句,你可能每周都在里面挑一句。15 个场面,两分半,测出来你最常用的是哪一类,再给一份只属于你那份答案的方案。
开始测(15 题 · 两分半)