孩子不想写作业
这时候你开口的第一句，决定接下来四十分钟你们是在合作，还是在对抗。
晚上八点，作业本还没打开。孩子说：我不想写。
「不想写就别写，明天老师批评你自己担着。」
孩子听到的不是后果，是「这事没人帮我」。他学会的是扛，不是开始。
「你为什么不想写？」
一句为什么问出去，他第一件事是编一个你能接受的理由。问多了，他更擅长解释，不是动手。
「写完就给你玩半小时平板。」
作业从此变成一门生意。第一周好用，第三周他会开始跟你砍价。
「这么简单的题你都不会？」
他不是不会，是不敢开始。这句话让他更不敢抬头看那张卷子。
写作业卡住的孩子，卡的多半不是难度，是启动。启动不了的时候，讲道理和发脾气都在往里加阻力。
还有一件事家长常忽略：孩子对「作业」这两个字的感受是攒出来的。每一次开场的口气，都在给这个感受加一笔。攒到最后，他一坐到桌前心里先紧一下，题还没看就已经累了。
这三句都不解决「不想写」，只是把门留一条缝。作业的问题从来不是一天解决的，但每天少吵一次，他自己会开始动。
上面这四句，你可能每周都在里面挑一句。15 个场面，两分半，测出来你最常用的是哪一类，再给一份只属于你那份答案的方案。
开始测（15 题 · 两分半）